以研促教 趣探数学--东营市东营区第二实验幼儿园供水分园开展情境互动式幼儿思维游戏观摩研讨活动

  鲁网11月21日讯 为持续探究和关注数学领域核心经验和幼儿数学思维品质培养，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力，近日，东营市东营区第二实验幼儿园供水分园开展了情境互动式幼儿思维游戏观摩研讨活动。

  “教而不研则浅，研而不教则空。”展示课结束后幼儿园及时组织专题教研活动，首先各执教老师对自己的教学情况进行了复盘和自评，随后听课老师对课堂教学全过程做出诊断性评价，针对发现的问题和困惑，大家各抒己见，寻求最优解决方案，在思维的碰撞中，收获理论和实践经验，达到了以评促改，共研提质的活动目标。

  反思是重要的教学实践活动，对于教师的教学质量和幼儿的学习成长具有重要的价值。老师们在课后及时地进行了教学反思，总结归纳自己的教学经验，发现问题并加以改正，不断提高自身的教学能力。

  本次观摩研讨活动的开展，加深了老师们对情境互动式思维游戏的认识和理解，提高了教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进了教师的专业成长。（通讯员 高霞）