复而不重 习有所得--东营市胜利六中举行“共生理念”下大单元复习课教学研讨活动

  鲁网1月15日讯 为贯彻落实《山东省中小学大单元教学实验学校培育方案（试行）》《东营区教育局“共生课堂”建设实施方案》等有关文件规定，全面落实新课标和新方案，以大单元教学为引领，以共生理念为抓手，以素养培育为目标，推动教育高质量发展，在教学层面上落实“精思”理念，积极进行大单元视域下“共生课堂”的深化研究与创新实践，在总结大单元单课时和连续课执教的基础上，1月8日-12日，东营市胜利第六中学组织开展“共生理念”下九年级大单元复习课教学研讨活动。

  本次活动涉及语文、数学、英语、物理、化学、道法六大学科，九年级各备课组教师本着“以学定教、以教促学”的理念，深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，帮助学生在大情境中深入理解和运用知识，架通学科知识和学科素养之间的桥梁，为老师们提供了高效复习的新思路。

  六门学科听课结束后，各教研组组织听课教师开展评课交流活动，老师们聚焦大单元教学和“共生理念”认真研讨、集思广益，分析课堂教学中的亮点及提出改进意见，在交流中互相启发，碰撞智慧的火花。各教研组组织近三年中考试题分析及备考策略分享交流会，从近三年试题横向和纵向比较、对典型试题的系统分析和变式、预测2024年中考方向和命题重点等多角度解读中考试题，准确把握中考动态与方向，关注其发展与变化趋势，促使每位教师对学科教学和中考试题有更加深刻的理解，提升教师对学科教学的掌控能力和中考试题的研究能力，为下一阶段的教学找准方向。

  本次复习课研讨是前期单课时研讨、连续课研讨的持续推进和内涵提升，胜利六中在“学校—教研组—备课组；理论学习—实践推进—反思提升；单课时研讨—连续课研讨—复习课研讨”三轮驱动的基础上，构建了“大立意设计、大情境引领、大任务驱动、大概念统摄”的大单元教学范式，以期通过“大立意：意在课先，落实立德树人第一要务；大情境：真实情境，架起学科与生活的桥梁；大任务：自主建构，提高学生学习的主动性；大概念：聚焦核心，明确单元教学的大主题”的实施，实现“塑整体观、育完整人”的预期目标。

  “知方向而奋进，望远山而力行”。此次大单元复习课教学研讨活动为老师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台，让老师们对单元整体教学有了清晰的认识和新的思考，打开了大单元视域下“共生课堂”复习课的新思路。胜利六中九年级所有老师将以此为契机，基于新课标，聚焦课堂主阵地，不断优化中考复习课的教学思路和教学方法，有效提升中考复习课效率，以良好成绩助力东营区教育高质量发展。（通讯员 张莹莹）