东营市东营区实验幼儿园参加“观察点亮游戏，游戏点亮童年”专题参与互动式培训

　　鲁网11月26日讯（记者 王静 通讯员 林昕昕 王昆）为了更加理解幼儿，有效指导幼儿游戏，提高教师自身素质，11月23-24日，东营市东营区实验幼儿园的老师们利用周末时间参加了“观察点亮游戏，游戏点亮童年”为主题的参与互动式培训。 

　　11月23日，在培训的开始，周教授抛出了三个问题:什么是幼儿游戏？什么是游戏观察？为什么观察能够点亮游戏？引发老师们对游戏的儿童视角进行理解与解读，使老师们更加深刻认识了观察的内在涵义，不仅要停留在观看的层面，更要明察秋毫透过现象看本质。初步练习以图片为案例，从幼儿在角色游戏区中的角色意识；教师投放操作材料的类型；游戏的性质等几方面分析观察幼儿的游戏和区域的创设水平。接着，通过观看视频，以观察表格的内容为抓手进行观察记录，分组展开讨论并现场交流分享各组见解。在专家的引领下老师们精心、精准、精确地观察到的幼儿游戏水平和心里发展水平，老师们大大提高了的观察记录和分析能力。

　　11月24日，张嵬老师分享了两节数学游戏课《数字接龙》《猜猜我是数字几》，《数字接龙》在与老师们打招呼的话语中进行了巧妙的导入，活动中不断提升游戏难度，孩子们失误率却越来越低，孩子们的有意注意得到了有效的发展；《猜猜我是数字几》结合小魔术师的游戏情境，孩子们和老师都有了不一样的课堂体验。下午赵国赟老师的运动游戏《快乐向前冲》《大力水手》，孩子们在轻松欢快的氛围中锻炼了大肌肉小肌肉，真正地体现了课程游戏化。张嵬老师的集体教学规则游戏的设计与思考，也让老师们真正地学习到什么才是适合孩子的“好游戏”。 

　　通过培训，老师们深切体会到“外行看热闹，内行看门道，专家看奥妙。”的要义，意识到教学无小事，要更加聚焦游戏和孩子的发展。在以后的工作中，我们将沿着专家的视角重新审视观察幼儿游戏，让教师进一步走进孩子们的心灵世界，让观察点亮游戏，让游戏点亮童年！

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