《中小学教师培训》长篇推介东营市东营区一中“梯级培养”智慧型教师的做法及经验

　　鲁网10月12日讯 中文核心期刊《中小学教师培训》2020年第二期，以《让教师发展浸润文化力量--东营市东营区一中“梯级培养”智慧型教师的探索与实践》为题，4个页码重磅推介东营区一中以校为本培养智慧型教师的做法及经验。 

　　自2010年起，东营区一中在曹同国校长的行政带领和专业引领下，创新实施的以抵达“智慧成长”为终极目标、以“梯级培养”为发展策略、以“校本研训”为助推器的教师培养路径，成为学校九年发展史中的“炫目图景”。尤其是近年来，区一中梯级培养教师的经验受到好评，并得到广泛推广：2016年7月，东营区一中被评为“山东省教科院教师发展研究示范基地”；2017年12月1日，省教科院在东营区一中成功举办了“山东省第四届教师发展论坛暨教师‘梯级培养’现场会”；2018年11月7日-9日，东营区一中成功承办了“山东省第六届初中校长质量建设大会暨东营区第一中学教师‘梯级培养’现场会”。两次省级现场会向全省隆重推介东营区一中“梯级培养智慧型教师”的校本实践成果及经验，足见其应用价值及影响力。 

　　2016年以来，《现代教育》《中小学校长》《教育家》《山东教育》《东营日报》等报刊重磅推介“梯级培育智慧型教师的校本实践与探索”做法及经验。2018年12月，“梯级培育智慧型教师的校本实践”被东营市教育局评为“十佳教育改革创新案例”。2019年8月，物化成果《教师成长，永远在路上——梯级培养智慧型教师的事实案例》，由天津科学技术出版社出版发行。（通讯员 王洪彬）