好风凭借力 扬帆正当时--东营市东营区弘文小学举行劳动课题推进暨培训会

　　鲁网3月19日讯 3月18日下午，东营市东营区弘文小学举行了劳动课题推进暨培训会。在此次课题推进培训会上，有幸邀请到了总课题组的纪海龙专家对学校立项的两个子课题《智能信息化时代小学劳动课程资源开发研究》和《基于家校合作的小学劳动教育研究与实践》的研究工作进行了指导培训。 

　　会议由东营区弘文小学张志永校长主持，首先由两个课题组的代表分别介绍了子课题开题情况、研究思路、工作进展情况、今后工作的打算等；然后，纪海龙专家对两个开题报告存在的问题和课题研究的方向进行了具体的指导和培训。 

　　纪老师首先从国家的层面阐释了劳动教育的重要性，指出“劳动教育是以体力为主、手脑并用、流汗型的劳动”，课题研究也应该指向劳动教育课程资源的开发和研究。对于子课题《智能信息化时代小学劳动课程资源开发研究》，纪老师建议：要致力于构建五育并举的课程体系，首先要成立一个研发小组，提出一个明确的课程观，在观念的指导下，结合劳动教育纲要，确定某几类可应用的智能信息资源，明确要准备遴选的资源在不同年级的契合点，构建一个新的课程基本体系，然后，在教学中去检验、修正、完善。 

　　对于子课题《基于家校合作的小学劳动教育研究与实践》，纪老师建议：要致力于研究建立一个家校协同课程开发的机制，探索家、校、社协同开发劳动课程资源的路径，把劳动课作为一个研究的核心，使之成为劳动教育必修课。第一，要确立协同机制的内容，完善家校协同的师资建设机制；第二，要构建家校协同的课程；第三，要培养正确的劳动观念和勤俭奉献的精神。要边实践，边研究，才能逐步形成一个课程体系。 

　　在指出开题报告中存在问题的同时，纪老师也肯定了学校前期开展的一系列劳动教育工作扎实、有效，并对课题研究提出了殷切的期望，希望课题组的老师们扎实做好课题研究工作，关注总课题组的活动，在平时就要及时梳理课题研究的成果，将成果进行发表，为课题的顺利结题做准备。 

　　最后，张志永校长对课题组的全体成员提出了三点要求：第一，要提高认识、认真对待；第二，要真抓实干、质量第一；第三，注重过程管理、深入推进。 

　　通过此次课题推进培训会专家的指导，课题组成员进一步明晰了课题研究的方向，理清了课题研究的思路和方法。东营区弘文小学建校一年多来，扎实落实国家＂立德树人、五育并举＂的教育方针，多方协作、积极进行劳动课程资源的开发与探索，取得了显著的成效。相信在专家的引领下，在课题研究的推动下，弘文学子必将德、智、体、美、劳全面发展，劳动教育之花也必将在弘文校园结出丰硕的果实。（通讯员 刘金英）